La evaluación psicológica es un proceso que consiste en valorar las alteraciones de los procesos mentales básicos o de los problemas emocionales. El objetivo es descubrir las causas de las dificultades para proponer el modo más eficiente de intervención psicológica.
Se realizan distintos tipos de evaluaciones según la edad y necesidad del paciente:
Evaluación psicológica infantil
Se realizan valoraciones de screening o completas para conocer si el desarrollo de su hijo/a es normal en función de la edad y de las dificultades que presenta.
Evaluación psicológica para adolescentes
Se valoran problemas de comuniciación familiar, dificultades en las habilidades sociales, uso abusivo de las redes sociales y dispositivos digitales, entre otros.
Evaluación psicológica para adultos
En función del motivo de consulta se realizan evaluaciones de personalidad, neuropsicológicas o de dificultades de aprendizaje.
¿En qué consiste la evaluación psicológica?
En la consulta de psicología en Sevilla Cristina Navarro, seguimos el siguiente procedimiento para realizar la evaluación psicológica:
- Entrevista con los padres/cuidadores: en esta primera cita se anotarán aquellos datos que se consideren más importante para la evaluación solicitada.
- Sesiones de evaluación con el niño/a o adulto: en estas sesiones se administran las distintas pruebas psicológicas infantiles, adolescentes o adultos. La duración suele variar depende del tipo de evaluación solicitada y la edad de la persona que consulta. Suele ser de un total de 4-5 horas repartidas en distintos días.
- Devolución de la información acompañado de un informe escrito o devolución oral. El informe contiene una enumeración de las pruebas administradas, el análisis de los datos obtenidos y las conclusiones que se responden al motivo de consulta. Finalmente incluimos un apartado sobre el programa de intervención psicológico más recomendable según el caso.
1. Entrevistas ▶
Primeras sesiones para conocer cuando se originó el problema y como se ha desarrollado hasta ahora.
2. Sesiones de evaluación ▶
Se administran pruebas estandarizadas o proyectivas para conocer de manera específica las dificultades.
3. Informe
se realizará un informe escrito siempre que se solicite donde constaran las pruebas, el análisis de los resultados obtenidos.
Tipos de evaluación psicológica
Evaluación psicológica de personalidad
En la consulta de psicología Cristina Navarro se realizan evaluaciones de personalidad dirigida a población infantil, adolescente o adultos. Este tipo de estudio se basa en la observación y en la administración de pruebas proyectivas, específicas de personalidad.
Los motivos de consulta son muy variables. Los motivos varían desde situaciones reales, en las que se conoce algún acontecimiento en la realidad ha tenido una repercusión psicológica en la persona como: duelo, ansiedad elevada, abuso sexual, estrés, inestabilidad familiar en los primeros años de vida. Hasta situaciones en las que se observan comportamientos, actitudes o reacciones que son poco habituales sin que exista acontecimientos conocidos a los que puedan asociarlos.
Posteriormente se administran las pruebas proyectivas de personalidad. Estas pruebas suelen ser el test de Rorschach, el test Pata Negra o el test de la Familia entre otros, según la necesidad. A través de los cuales se realiza una valoración de la personalidad del niño/a.
Evaluación psicológica sobre las dificultades de aprendizaje
Las dificultades de aprendizaje se manifiestan de manera muy diversa, por ello resulta necesario realizar una evaluación psicológica en la que se analicen las causas de las dificultades de aprendizaje. Las causas pueden deberse a falta de contenidos, falta de desarrollo de procesos cognitivos o problemas emocionales. Estas dificultades pueden presentarse de manera específica o puede suceder una combinación de distintas causas.
Por ejemplo: una misma dificultad lectora puede deberse a falta de velocidad lectora, a problemas de atención ,al desconocimiento de algunas letras, o aun aumento de la ansiedad debido a una auto-exigencia o exigencia externa elevada.
En función de las causas que generen dificultad, el programa de intervención será distinto. Las evaluaciones específicas sirven conseguir una intervención rápida y eficaz
Evaluación psicológica de altas capacidades
Para una adecuada evaluación psicológica de altas capacidades se aplican distintas pruebas para valorar el nivel intelectual y el nivel curricular del alumno.
El nivel intelectual nos informa sobre el CI (cociente intelectual) mientras que el nivel curricular nos informa sobre el nivel de contenidos y las habilidades cognitivas alcanzadas. Esta información nos sirve para precisar una estimación de nuestra capacidad intelectual general y considerar que recursos necesita para una mejor adaptación en su centro escolar.
¿Cual es el tipo de evaluación psicológica más adecuada en su caso?
Si tiene dudas sobre qué tipo de evaluación sería más adecuada, o si sería necesario realizar una evaluación. No se preocupe, para ello ofrecemos una cita previa informativa gratuita.
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